TRABAJO "LAS LÁGRIMAS DE SHIVA"

Recordad que el 7 de noviembre, además de realizar el examen, tenéis que entregar el trabajo sobre el libro de lectura "Las lágrimas de Shiva".

 

GUÍA DEL TRABAJO:

 

- Consiste en la elaboración de un diario personal sobre el personaje escogido. En él, os tendréis que poner en la piel del personaje y escribir cómo se siente, sus pensamientos... todo relacionado con aquellas hechos que le van ocurriendo a lo largo de libro y consideráis más importantes. Recordad que debe estar narrado en primera persona al ser un diario y debe estar distribuido en diferentes días.

 

     Personajes:

                           Javier

                           Rosa

                           Margarita

                           Violeta

                           Azucena

                          Tía Adela

                          Tío Luis

                          Beatriz Obregón

                          La sirvienta: Ramona

                         Amalia, la antigua sirvienta de los Obregón

                         Gabriel Mendoza

 

Para que haya un reparto de todos los personajes y no se repitan mucho, tenéis que enviarme un correo con el personaje escogido (crisarroyo97@gmail.com)

 

- Extensión: dos caras de folio.

 

- A mano o a ordenador (letra 12, Times New Roman o Arial, interlineado 1,5)

Las clases de palabras: análisis de una canción

Análisis de ¿Dónde está el amor? de Pablo Alborán  con Jesse Joy.

- Enlace cuadro clases de palabras.

                    

TALLER DE ENCUADERNACIÓN

Pautas para escribir el texto.

Videorrecomendación lectora Los Juegos Del Hambre from Christian on Vimeo.

Recomendacion lectora frank i marcel

Videorrecomendación lectora

La actividad de este semana va a consistir en grabar un vídeo en el que recomendaréis algún libro o lectura (narrativa, poesía, teatro, cómics, revistas..., en definitiva, cualquier tipo de lectura) que os haya gustado y que consideréis que puede gustar a vuestros compañeros. Hoy en día mucha gente se pregunta por qué los jóvenes no leen y quizá la pregunta correcta sería ¿motivamos lo suficiente para que la lectura os guste? Quizá el hecho de conocer las lecturas que han descubierto vuestros compañeros puede despertar en vosotros la curiosidad por abrir y hojear esas páginas. Esta actividad está basada en un proyecto muy chulo conocido como Kuentalibros. Aquí podéis encontrar muchos vídeos de alumnos de otros centros de toda España haciendo sus videorrecomendaciones. Ahora os toca a vosotros.

Guía de trabajo:

- Elegir el libro o la lectura que vais a recomendar.

- Grabar el vídeo:

      1. Muestra a la cámara el libro/lectura que vas a recomendar.

     2. Presentación: di tu nombre (sin apellidos), tu edad, el título de la lectura y una breve presentación          de la misma (autor, editorial...)

      3. Resume tu libro sin desvelar detalles.

      4. Expón tres razones por las que recomiendas a otras personas leer ese libro (¿por qué te ha gustado?)

      5. Duración: unos 2 minutos. 

      6. Subir el vídeo a youtube o vimeo (al ser menores, os tienen que dar permiso vuestros padres)

De esta manera, te convertirás en un verdadero Kuentalibros.

Aquí tenéis algún ejemplo:

El poder de las palabras

¿Alguna vez os habéis preguntado para qué sirve la lengua? ¿Por qué la estudiamos? ¿Por qué aprendemos gramática, ortografía, semántica o sintaxis?

Este vídeo os dará que pensar... Qué mejor que empezar el curso con esta pequeña reflexión, ¿no?
Una vez que lo hayáis visto, escribid vuestra opinión en "Comentarios" (Cuidad la ortografía y la expresión)